MIGLIORARE LA PERFOMANCE NEGLI STUDI
Da diversi anni siamo operativi nel settore dello sviluppo del potenziale degli studenti di quarta e quinta della scuola secondaria. Abbiamo svolto migliaia di questionari ed erogato assessment individuali. I risultati delle ricerche condotte sono in linea con tutti gli studi condotti nel campo del miglioramento della performance scolastica e naturalmente nello sviluppo di quelle soft skills sempre più richieste dal mondo del lavoro.
OGGI PUOI CONOSCERE LE TUE SOFT SKILLS IN AUTOMIA
E' disponibile oggi una doppia offerta
1. REPORT GRATUITO.
Collegandoti al sito fornirai delle informazioni sul tipo di percorso che stai svolgendo e poi potrai compilare il questionario Skill View e scaricare il report.Ti chiediamo anche se intendi fare una donazione per la nostra attività di ricerca. Se decidi di sostenerci puoi utilizzare PayPal versando l'importo che vuoi.
2. REPORT A PAGAMENTO.
Ti collegherai ad un link diverso dal precedente. Il test è uguale, ma cambia il tipo di output, più completo rispetto al precedente.
In ogni caso entrambi i report forniscono indicazioni sulle soft skills strategiche per chi affronta gli sudi superiori anche in un'ottica di orientamento.
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COSA FAREMO DEI SOLDI INCASSATI?
Il Centro Universitario Internazionale è un ente di ricerca e formazione riconosciuto dalla Stato con D.M. del 29/03/1996. Tra i suoi fini istituzionali c'è la promozione del miglioramento delle opportunità personali tramite lo studio. In questo progetto di Soft Skills è impegnato un ricercatore che analizzerà i dati tramite Machine Learning per migliorare i report in maniera da ottimizzare gli algoritmi che forniranno ulteriori informazioni per una scelta consapevole negli studi e nel lavoro.
REPORT GRATUITOSei libero di donare un importo per la ricerca.
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REPORT A PAGAMENTOCosto € 9,90 invece di € 25,00
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PERCHE' E' IMPORTANTE CONOSCERE LE PROPRIE CARATTERISTICHE PERSONALI
Una ricerca recente ricerca pubblicata su “Psychological Science” esamina i cambiamenti di personalità dall’adolescenza all’età adulta al fine di predire il successo negli studi e della professione. Lo studio, basato su due campioni rappresentativi della gioventù islandese (Campione 1: n = 485, Campione 2: n = 1.290), ha misurato i tratti della personalità su 12 anni (età compresa tra ~ 17 e 29 anni) e mostra che i giovani che sviluppano livelli più elevati di coscienziosità e stabilità emotiva durante il passaggio dagli studi all'occupazione tendono ad avere più successo nell’esordio di carriera.
In entrambi i campioni, gli effetti più forti per la crescita professionale delle persone sono stati individuati nei fattori di Coscienziosità, Stabilità Emotiva ed Estroversione. Nello specifico, il rafforzamento della Coscienziosità prediceva la soddisfazione professionale; i cambiamenti della Stabilità Emotiva erano strettamente legati al reddito e alla soddisfazione professionale e i cambiamenti nell’ Estroversione erano legati alla carriera e alla soddisfazione sul lavoro.
“ I livelli dei tratti dell'adolescenza predicevano anche il successo professionale, evidenziando il potere predittivo a lungo termine della personalità. Nel complesso, i risultati evidenziano l'importanza dello sviluppo della personalità durante l'infanzia, l'adolescenza e la giovane ed età adulta per promuovere diversi aspetti del successo professionale ”, Kevin Hoff, assistant professor of industrial-organizational psychology at the University of Houston
(Personality Changes Predict Early Career Outcomes: Discovery and Replication in 12-Year Longitudinal Studies Kevin A. Hoff, Sif Einarsdóttir, Chu Chu, Daniel A. Briley, James Rounds Psychological Science, First Published 23 Nov 2020).
In entrambi i campioni, gli effetti più forti per la crescita professionale delle persone sono stati individuati nei fattori di Coscienziosità, Stabilità Emotiva ed Estroversione. Nello specifico, il rafforzamento della Coscienziosità prediceva la soddisfazione professionale; i cambiamenti della Stabilità Emotiva erano strettamente legati al reddito e alla soddisfazione professionale e i cambiamenti nell’ Estroversione erano legati alla carriera e alla soddisfazione sul lavoro.
“ I livelli dei tratti dell'adolescenza predicevano anche il successo professionale, evidenziando il potere predittivo a lungo termine della personalità. Nel complesso, i risultati evidenziano l'importanza dello sviluppo della personalità durante l'infanzia, l'adolescenza e la giovane ed età adulta per promuovere diversi aspetti del successo professionale ”, Kevin Hoff, assistant professor of industrial-organizational psychology at the University of Houston
(Personality Changes Predict Early Career Outcomes: Discovery and Replication in 12-Year Longitudinal Studies Kevin A. Hoff, Sif Einarsdóttir, Chu Chu, Daniel A. Briley, James Rounds Psychological Science, First Published 23 Nov 2020).